走进矿山，探索课堂之外——乔纳森学院Britannia Mine Museum研学之旅

10月16日，乔纳森学院学生走进Britannia Mine Museum，体验地下矿井导览、BOOM!与淘金活动，在共同探索中连接科学、历史与校园生活。

2026年10月16日，乔纳森学院学生走出课堂，前往Britannia Mine Museum（不列颠尼亚矿业博物馆），在共同探索中走近BC省的矿业历史，让科学知识与真实场景相连接。

从围在讲解员身边聆听历史，到戴上安全帽进入矿井，再到淘金池边亲手尝试，这一天的学习发生在同学们一起观察、体验与交流的过程中。

Copper Quest：走进地下矿井

在Copper Quest地下导览中，同学们戴上安全帽，跟随讲解员探索历史矿井。真实的隧道与采矿设备，让大家更直观地了解铜矿开采的过程，以及矿工曾经面对的工作环境。

矿物、资源与技术，不再只是课本中的概念。身处矿山旧址，同学们有机会把课堂知识与眼前的实物联系起来，也进一步思考采矿业如何影响BC省的社区与生活。

当天的活动还包括在历史选矿厂内体验BOOM!。置身高大的工业建筑中，同学们通过灯光、声音与特效，感受这座选矿厂昔日的生产规模。原本静静矗立的建筑与设备，在多感官演示中有了故事，也让大家更容易想象这里曾经忙碌的工作场景。

从地下矿井来到选矿厂，参访的视角也随之延伸：矿石被开采出来之后，如何进入后续处理环节？一座矿山的运作，又需要怎样的设备、技术与团队配合？BOOM!为这些问题提供了生动的学习情境，让矿井里看到的采掘设备与眼前的工业空间联系起来。

历史因此不再只是展板上的文字。通过真实场地与视听叙事相结合的方式，同学们有机会把科学、技术与BC省的工业历史放在一起理解，也体会到保存工业遗产如何让今天的人们继续认识过去。

来到淘金池边，老师和同学们一起拿起淘金盘，在水中反复筛洗砂石，尝试调整淘洗的角度与力度。大家一边动手，一边观察盘中留下的颗粒，在交流与比较中寻找自己的“小发现”。

筛洗后的成果，也成为了值得分享的瞬间。同学们把发现的小颗粒放在手中仔细端详，展示给身旁的老师与同学。从一盘砂石到指尖的一点发现，收获的不只是淘洗的结果，还有耐心观察、反复尝试，以及师生一起探索的乐趣。

这项活动让学习变得具体而亲近：老师与学生站在同一排淘金池边共同尝试，课堂上的交流也延伸到真实的动手体验中。

当天行程还安排了共同午餐、展区参观与纪念品商店时间。同学们既能继续探索感兴趣的展品，也能在课外活动中增进彼此的联系。

这里还有一个有趣的身份：影视取景地。历史选矿厂、隧道与工业建筑，为电影和电视剧提供了独特场景。博物馆的官方影视取景介绍列出了《X档案》（The X-Files）、《史酷比2：怪兽偷跑》（Scooby-Doo 2: Monsters Unleashed）等作品。

同一个地方，既保存着曾经的生产与社区生活，也成为今天的学习空间和影像创作场景。这让此次参访多了一份跨越历史与文化的趣味。

在乔纳森学院，学习体验也延伸到课堂之外。共同参访让学生有机会认识新的环境、连接所学知识，并在学校集体活动中建立友谊与归属感。

感谢Britannia Mine Museum团队与随行教职员工的支持，为同学们带来这次难忘的探索体验。

了解乔纳森学院的校园生活。 欢迎浏览我们的校园生活页面，或查看全日制入学申请，进一步认识我们的学校。